เปิดตัว 'การเรียนรู้แห่งอนาคต' สร้างทักษะอนาคตเยาวชน

ความร่วมมือครั้งยิ่งใหญ่ระดับประเทศ ที่มุ่งมั่นส่งเสริมและสร้างแรงบันดาลใจให้ผู้เรียนในประเทศไทย พร้อมริเริ่มการเปลี่ยนแปลงเชิงบวกในด้านการเรียนรู้ โดยมุ่งมั่นที่จะส่งเสริมวัฒนธรรมแห่งนวัตกรรมและการศึกษาที่ก้าวหน้า 

การเปิดตัวแคมเปญ 12.12 ในวันที่ 12 เดือน ธันวาคม 2567 ภายใต้ธีมงาน สร้างทักษะอนาคต ทุกที่ ทุกเวลา Future Youth Thailand มอบโอกาสให้เด็กไทยทุกคน! เรียนรู้ทักษะสำคัญ ได้ทุกที่ ทุกเวลา ด้วย คอร์สออนไลน์ และ กิจกรรม Pitching ฟรี! กับ Starfish Labz "ร่วมสร้างนวัตกรรม การเรียนรู้ อย่างยั่งยืน ผ่านกระบวนการ STEAM Design Process สู่การนำไปใช้ในชีวิตจริง สอดคล้องกับ SDG 11 และ SDG 13”

การเปลี่ยนแปลงของโลกยุคใหม่มีผลต่อการจัดการเรียนรู้เพื่อสร้างให้เด็กมีทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 และเด็กสามารถนำความรู้และทักษะมาประยุกต์ใช้ได้ในโลกแห่งความเป็นจริง ตามหลักการพัฒนาการศึกษา ที่เน้นให้ผู้เรียนสามารถนำความรู้ไปใช้ มากกว่าการท่องจำเพียงอย่างเดียว  

ข่าวที่เกี่ยวข้อง:

ส่งเสริมการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อม พัฒนาคนรุ่นใหม่ สร้างอนาคตที่ยั่งยืน

การเข้าถึงการศึกษาและจ้างงาน ขึ้นอยู่กับทักษะการใช้ภาษาอังกฤษ

เปิดโอกาสเข้าถึงแพลตฟอร์มดิจิทัล เรียนรู้ได้ทุกที่ทุกเวลา

ดร.เกศทิพย์ ศุภวานิช รองเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) กล่าวถึงความร่วมมือในการสนับสนุนเพื่อการพัฒนาผู้เรียน ว่าสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.), และ Starfish Education เป็นการรวมพลังและมอบโอกาสให้เด็กไทยทุกคน โดยการเข้าถึงผ่านแพลตฟอร์มดิจิทัลที่รองรับการเรียนรู้ได้ทุกที่ทุกเวลา  มุ่งสร้างเยาวชนไทยที่พร้อมรับมือกับความเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 ด้วยการพัฒนาทักษะที่จำเป็น เช่น การคิดเชิงวิพากษ์ ความคิดสร้างสรรค์ การทำงานเป็นทีม และการสื่อสาร ผ่านการเรียนรู้เชิงรุกและสามารถพัฒนาและสร้างนวัตกรรมได้อย่างยั่งยืน

อีกทั้ง ยังมี กิจกรรม ที่มุ่งเน้นการศึกษาเพื่อการพัฒนาอย่างยั่งยืน  เชิญชวนนักเรียนมัธยมศึกษาทั่วประเทศ ร่วมส่งผลงานแข่งขัน Pitching  รับโล่รางวัลระดับประเทศ  โดยสร้างนวัตกรรมที่ยั่งยืน นักเรียนพัฒนาทางออกสําหรับโลกแห่งความเป็นจริงที่สอดคล้องกับ SDG 11 (เมืองและชุมชนที่ยั่งยืน) และ SDG 13 (การรับมือการเปลี่ยนแปลง สภาพภูมิอากาศ) ผ่านแคมเปญ สร้างทักษะอนาคต ทุกที่ ทุกเวลา

หลักสูตรส่งเสริมการแก้ไขปัญหาจริงในสังคม เชื่อมโยงSDGs

ดร.นรรธพร จันทร์เฉลี่ย เสริบุตร ประธานมูลนิธิสตาร์ฟิชเอ็ดดูเคชั่น กล่าวว่า Starfish Education มีความพร้อมและความมุ่งมั่นในการสนับสนุนเรียนรู้บนแพลตฟอร์ม Starfish labz  พร้อมกับส่งเสริมนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ผ่านการพัฒนาหลักสูตรทักษะแห่งอนาคต (คอร์สออนไลน์)  โครงการนี้มุ่งสร้างการเปลี่ยนแปลงเชิงบวกและยั่งยืน โดยออกแบบหลักสูตรที่ส่งเสริมการแก้ไขปัญหาจริงในสังคม พร้อมเชื่อมโยงเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs) เช่น เมืองที่ยั่งยืน (SDG 11) และการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ (SDG 13) ผู้เรียนจะได้รับประสบการณ์การเรียนรู้ที่เป็นเอกลักษณ์ในด้านการศึกษาแบบ Maker Education การเรียนรู้เชิงรุกและการแก้ปัญหาในโลกแห่งความเป็นจริงไปพร้อมกัน  

ทั้งนี้ สิ่งสำคัญของโครงการ และวัตถุประสงค์หลักของความร่วมมือ ได้แก่

1. เพื่อพัฒนาทักษะแห่งอนาคต: เสริมสร้างทักษะที่จําเป็นในศตวรรษที่ 21 ให้กับนักเรียนรวมถึงการคิด เชิงวิพากษ์ ความคิดสร้างสรรค์การทํางานร่วมกันและการสื่อสารผ่านการเรียนรู้เชิงรุกโดย ใช้กระบวนการออกแบบ STEAM
2. เพื่อสร้างความเท่าเทียมในการเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพ ผ่านนําเสนอประสบการณ์การเรียนรู้แบบเรียนด้วยตนเองที่เน้นการใช้งานบนมือถือ ซึ่งสามารถเข้าถึงนักเรียนได้ทั้งในเขตเมืองและชนบท
3. เพื่อส่งเสริมนวัตกรรมที่ยั่งยืนให้นักเรียนพัฒนาทางออกสําหรับโลกแห่งความเป็นจริงที่สอดคล้องกับ SDG 11 (เมืองและชุมชนที่ยั่งยืน) และ SDG 13 (การรับมือการเปลี่ยนแปลง สภาพภูมิอากาศ) ช่วยให้ผู้เรียน  มีส่วนร่วมในการแก้ไขปัญหาความยั่งยืนทั้งในระดับท้องถิ่น และระดับโลก
4. เพื่อสนับสนุนครูและโค้ช โดยการจัดทําคู่มือสําหรับครูและโค้ชเพื่อช่วยในการดําเนินการบทเรียน ส่งเสริมการทํางานร่วมกันและการพัฒนาทักษะปฏิบัติในห้องเรียนและชุมชน 
5. เพื่อสื่อสารประชาสัมพันธ์และสร้างเครือข่ายชุมชนการเรียนรู้ให้แก่โรงเรียนทั่วประเทศ

อย่างไรก็ตาม การสร้างเครือข่ายความร่วมมือในการทำงานร่วมกัน ระหว่างสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) และ Starfish Education ภายใต้โครงการสร้างทักษะอนาคตเยาวชนในครั้งนี้ จะส่งผลทำให้เกิดการพัฒนา นักเรียนในประเทศไทยทุกคนจะเข้าถึงการศึกษาที่พร้อมสำหรับอนาคต และส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต

โดยโครงการสร้างทักษะอนาคตเยาวชน  Future Youth Thailand : เป็นหลักสูตรการเรียนรู้ขนาดย่อมแบบเรียนรู้ด้วยตนเอง (Self-Paced Micro Learning) ออกแบบโดย Starfish Education เพื่อเสริมสร้างพลังให้ นักเรียนไทยอายุ 13-18 ปี พัฒนาทักษะที่จําเป็นสําหรับอนาคต ควบคู่ไปกับการแก้ไขปัญหาด้านสภาพภูมิอากาศ

หลักสูตรนี้ สอดคล้องกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs) และบูรณาการกระบวนการ ออกแบบ STEAM มอบประสบการณ์การเรียนรู้ ที่เป็นเอกลักษณ์ในด้านการศึกษาแบบ Maker Education การเรียนรู้เชิงรุกและการแก้ปัญหาในโลกแห่งความเป็นจริง หลักสูตรนี้เสริมพลังให้นักเรียน พัฒนาทางออกสําหรับความท้าทายด้านสภาพภูมิอากาศในโลกแห่งความเป็นจริงพร้อมกับได้รับทักษะที่สําคัญพร้อมสําหรับอนาคต เรามุ่งหวังที่จะร่วมมือกับกระทรวงศึกษาธิการเพื่อนําโอกาสในการเรียนรู้ที่เปลี่ยนแปลงนี้ไปสู่นักเรียนทั่วประเทศไทยและช่วยสร้างคนรุ่นใหม่ที่พร้อมสําหรับอนาคต