'ณัฏฐพล' ขึ้นเวทีดีเบต กลุ่มนักเรียนเลว ยืนยันเปิดช่องทางรับข้อร้องเรียน

กลุ่มที่เรียกตัวเองว่า ‘นักเรียนเลว’ วันนี้จัดกิจกรรมที่ใช้ชื่อว่า ‘หนูรู้หนูมันเลว’ หน้ากระทรวงศึกษาธิการ เพื่อเรียกร้อง 3 ข้อคือ หยุดคุกคามนักเรียน ยกเลิกกฎระเบียบล้าหลัง ปฏิรูปการศึกษา และ 1 เงื่อนไขคือหากทำไม่ได้รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการจะต้องออกไป

ซึ่งไฮไลท์สำคัญของกิจกรรม คือการขึ้นเวที ดีเบต เพื่อแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกันระหว่าง ตัวแทนของกลุ่มนักเรียนเลว นายลภนพัฒน์ หวังไพสิฐ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 และ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ณัฏฐพล ทีปสุวรรณ ซึ่งระหว่างการเข้ามาภายในพื้นที่ของเวทีการชุมนุม รัฐมนตรีฯ ได้เดินเข้ามาคนเดียว ตามเงื่อนไขของกลุ่มโดยไม่มีผู้ติดตาม เพราะก่อนหน้านี้ระหว่างออกมาจากกระทรวงศึกษามีผู้ติดตามมาจำนวนมาก

จากนั้นเวทีดีเบตเริ่มขึ้นเวลาประมาณ 17.25 น. โดยทางกลุ่มนักเรียนเลว ได้สอบถามถึงข้อเรียกร้องเริ่มที่ การหยุดคุกคามนักเรียน ซึ่งรัฐมนตรี ศธ. ชี้แจง โดยให้ความมั่นใจว่าจะไม่มีการคุกคาม และจากการรับเรื่องมา 109 โรงเรียน สืบทราบมาแลวว่ามีครูจำนวนน้อยที่ไม่เข้าใจถึงการแสออกของนักเรียน แต่ก็มีครูมากกว่า 5 แสนคนที่เข้าใจในเรื่องนี้ และวันนี้ตนเองได้เปิดช่องทางเพื่อรับเรื่องร้องเรียน และเรื่อที่พูดคุยอยู่วันนี้เป็นเรื่อที่ละเอียดอ่อนที่อาจจะไม่คุ้นเคยในประเทศ ซึ่งก็ต้องปรับตัว

ส่วนการประเมินในโครงการต่างๆ ที่จะมีการไปประเมินที่โรงเรียนนั้น ขณะนี้ กำลังทำเรื่องนี้เพื่อลดภาระอยู่แล้ว และการคุกคาม การล่วงละเมิดทางเพศ มีมาหลายสิบปีที่ผ่านครูที่คุกคามนักเรียนไม่เคยถูกไล่ออก แต่ใน 6 เดือนที่ผ่านมาไล่ออกไปแล้ว 15 ราย ซึ่งแม้จะเป็นปัญหาปลายเหตุ แต่ตอนนี้ก็อยู่ระหว่างการดำเนินการแก้ไขไปทั้งระบบ

และยืนยันว่า ตนเองไม่ได้ภูมิใจกับสิ่งที่เกิดขึ้นในปัจจุบัน จึงมานั่งรับฟังนักเรียนเพื่อนำไปแก้ปัญหา และย้ำว่า การให้ข้อมูลต้องให้ข้อมูลส่วนบุคคลเพื่อยืนยันว่าเป็นข้อเท็จจริง ไม่ใช่การกลั้นแกล้ง ขณะที่ครูที่มีการคุกคามเด็กต้องถูกดำเนินการอย่างแน่นอนเพราะมีความผิดทางวินัย และตราบใดที่การแสดงออกในโรงเรียนของนักเรียนสามารถทำได้ ตราบใดที่ไม่ก้าวก่ายสิทธิของคนอื่น และรัฐมนตรีฯยืนยันอีกว่า ไม่ได้ห้ามนักเรียนติดโบว์สีขาว เพราะก็ติดกันเต็มไปหมด

ขณะที่นายลภนพัฒน์ พูดในประเด็นนี้ว่า การคุกคามนักเรียน ไม่ใช่เรื่องใหม่ นักเรียนถูกตีมาหลาย 10 ปี พร้อมตั้งคำถามว่าเหตุใดกระทรวงฯจึงใช้วิธีการเปิดรับเรื่องร้องเรียน ที่ไม่มีประสิทธิภาพ และไม่มั่นใจเรื่องความปลอดภัยด้านข้อมูล  มากกว่าการส่งตัวแทนไปประเมินตามโรงเรียนต่างๆ ซึ่งแสดงถึงความใส่ใจการแก้ปัญหาให้นักเรียนจริงๆ

ส่วนประเด็น ยกเลิกกฎระเบียบล้าหลัง และประเด็นปฏิรูปการศึกษา รัฐมนตรีฯ ยอมรับว่าการแก้ปัญหาที่ผ่านมา ยังมีเรื่องการประณีประนอม และไม่เข้มงวดมากพอ

ส่วนข้อเสนอให้ยกเลิกการใส่ชุดนักเรียนนั้น ส่วนตัวมองว่า การใส่ชุดนักเรียนทำให้เกิดความปลอดภัยในระดับหนึ่ง และเกรงว่าหากใส่ชุดตามสบายจะเกิดปัญหาความเหลื่อมล้ำตามมาด้วย แต่ยืนยันว่ามีการดำเนินการแก้ไขกฎระเบียบที่ล้าหลังตั้งแต่ 2-5 ปี ขึ้นไป ซึ่งจะต้องทำให้ทันสมัยขึ้น และขณะนี้ยังไม่ได้มีตัวแทนนักเรียนเข้ามา แต่ก็เปิดโอกาสในการเสนอความคิดเห็น

ขณะที่ตัวแทนกลุ่มนักเรียนเลว มองว่า การออกกฎระเบียบข้อบังคับต่างๆ เช่น การบังคับใส่ชุดนักเรียน การจำกัดทรงผม ไม่ได้เป็นการสร้างระเบียบวินัยให้กับเด็ก แต่เป็นทัศนคติที่ผู้ใหญ่ใช้มาบังคับเด็ก และการออกมาพูดของรัฐมนตรีวันนี้ก็เป็นการพูดถึงแต่ปลายเหตุ ยังไม่เห็นการแก้ปัญหาที่ต้นเหตุ

นอกจากนี้ยังมีการให้รัฐมนตรีฯ จับสลากคำถามเพื่อตอบคำถามจากผูที่ส่งคำถามเข้ามา โดยคำถาม เรื่องระบบการศึกษามีไว้เพื่อใคร รัฐมนตรีตอบว่า ถ้าวันนี้ยังคิดว่ายังไม่ตอบสนองนักเรียนก็ต้องมาร่วมกันทำให้เกิดขึ้นในการตอบสนองนักเรียน เพราะนักเรียนคืออนาคตของประเทศชาติ

คำถามที่ถามว่า ลูกเสือและ รด.เรียนไปเพื่ออะไร รัฐมนตรีฯ ตอบว่า เป็นการสร้างความมีส่วนร่วมอย่างหนึ่ง เพราะการเรียนมีการเสริมสร้างทักษะ และในขณะทุกคนก็มองว่ามีประโยชน์และไม่มีประโยชน์ ตนเองก็พร้อมรับฟัง ส่วนถ้าอยากทำกิจกรรมอื่นแทนลูกเสือ รด.นั้น ก็ให้เสนอมาว่าอยากทำกิจกรรมอะไร และเมื่อนักเรียนถามว่า รมต. รู้หรือไม่ว่าค่าชุดลูกเสือมีราคาสูง ในประเด็นนี้ รมต. ไม่ตอบ

ข่าวที่เกี่ยวข้อง

'นักเรียนเลว' เรียกร้อง 3 ข้อ จี้ 'รมว.ศธ.' ทำไม่ได้ ก็ควรลาออก

ทั้งนี้รัฐมนตรีฯ ได้กล่าวตอนท้ายของการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นตามที่กลุ่มได้ให้พูดในสิ่งที่อยากพูดกับนักเรียน ว่า อยากจะให้เคารพซึ่งกันและกัน และวันนี้เปิดเวทีในหลายรูปในการรับฟังความคิดเห็น และหากให้ขออะไรได้ก็มองว่า ไม่ควรให้มานั่งกดดันแบบนี้ เพราะตนเองเคยผ่านจุดนี้มาแล้วมันจะส่งผลไม่ดีกับประเทศ เกิดผลกระทบหลายอย่าง และขณะนี้ประเทศไทยเปราะบางที่สุด ซึ่งถ้าเรียนรู้ว่าอดีต จะพบว่าอดีตที่ผ่านมาไม่ได้ทำให้ประเทศไทยประสบผลสำเร็จ และวันนี้พร้อมรับฟังและนำไปปฏิบัติ

ท่านไม่ต้องกังวล วันที่ผมคิดว่าไม่สามารถทำประโยชน์ให้ประเทศ ทำคุณประโยชน์ให้แก่การศึกษาได้ ผมพิจารณาตัวเอง แต่วันนี้ก็ยังทำหน้าที่ตรงนี้อยู่ การพูดคุยกันด้วยสันติวิธีน่าจะเป็นทางออกที่ดีที่สุด ที่ผ่านมาแก้ปัญหาไม่ได้เพราะไม่ได้มีเวทีแบบนี้พร้อมขอบคุณกลุ่มที่ให้เวลามานั่งคุยกัน - ณัฏฐพล ทีปสุวรรณ

จากนั้นทางกลุ่มได้มอบของที่ระลึก เป็นหนังสือเรียน8กลุ่มสาระการเรียนรู้ และไม้เรียว เพื่อเป็นสัญลัษณ์ว่าจะไม่มีหลักสูตรการศึกษาและระบบการศึกษาเก่าๆ อีก รวมถึงมอบนกหวีด 44 อัน และขนมปูไทย ให้ด้วย

ซึ่งรมว.ศธ.ได้ไหว้ขอบคุณ ก่อนจะลงจากเวที ท่ามกลางเสียงตะโกนโห่ร้อง หลายคนก็ตะโกนไล่ให้ลาออก

และตลอดการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นบนเวที มีการส่งเสียงโห่ร้อง เป่านกหวีดขับไล่รัฐมนตรีเป็นระยะ และมีการยืนชู 3 นิ้วระหว่างเคารพธงชาติ ทั้งนี้นักเรียนยื่นนกหวีดสีขาวให้กับรัฐมตรี โดยรัฐมนตรีตอบกลับว่า ที่บ้านตนเองมีนกหวีดเยอะแล้ว

สำหรับบรรยากาศการชุมนุม เป็นไปด้วยความเรียบร้อย มีนักการเมือและนักเคลื่อนไหวทางการเมือง มาร่วมสังเกตุการณ์ด้วย เช่น ช่อ พรรณิการ์ วานิช, โบว์ นัฏฐา มหัธนา