'GULF' ปูทางอนาคตยั่งยืน เสริมทักษะเยาวชน รับมือยุคพลังงานทดแทน

ในโลกที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วในปัจจุบัน และเผชิญกับความท้าทายต่างๆ เช่น การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ การขาดแคลนทรัพยากร และการเปลี่ยนผ่านสู่แหล่งพลังงานทดแทน การเข้าใจเรื่องพลังงานจึงกลายเป็นส่วนสำคัญในการสร้างอนาคตที่ยั่งยืน โดยเฉพาะในกลุ่มเยาวชน

เพราะการให้ความรู้ด้านพลังงานสามารถ เสริมสร้างทักษะการคิดวิเคราะห์ การเข้าใจระบบพลังงานช่วยพัฒนาทักษะในการแก้ปัญหาและความตระหนักเกี่ยวกับการปฏิบัติที่ยั่งยืน ส่งเสริมโอกาสในสายอาชีพ เปิดโอกาสสู่อาชีพในด้านพลังงานหมุนเวียน วิศวกรรม และวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม กระตุ้นการดูแลรักษาสิ่งแวดล้อม และเพิ่มการมีส่วนร่วมในชุมชน

ด้วยเหตุนี้ บริษัท กัลฟ์ เอ็นเนอร์จี ดีเวลลอปเมนท์ จำกัด (มหาชน) จึงได้เปิดโอกาสให้เยาวชนได้ทำความเข้าใจที่ลึกซึ้งเกี่ยวกับระบบพลังงาน ผ่านโครงการ “GULF Sparks Energy พาน้องท่องโลกพลังงาน” โดยที่เด็กๆ จะได้เข้าใจแหล่งที่มา ประโยชน์ และข้อจำกัดของพลังงานแต่ละประเภท

ล่าสุด ได้สานต่อโครงการเป็นปีที่ 2 โดยมุ่งเน้นไปยัง 4 โรงเรียน ในจังหวัดเชียงราย และจังหวัดเลย ผ่านกิจกรรมการเรียนรู้ 5 ฐานที่ช่วยให้เด็กๆ ได้สัมผัสและเข้าใจพลังงานในรูปแบบที่เป็นรูปธรรม

เน้น 5 เป้าหมาย SDGs

“ธนญ ตันติสุนทร” Executive Officer บริษัท กัลฟ์ เอ็นเนอร์จี ดีเวลลอปเมนท์ จำกัด (มหาชน) กล่าวว่า ตลอด 30 ปีที่ผ่านมา GULF ให้ความสำคัญกับการดำเนินธุรกิจอย่างยั่งยืน โดยกำหนดแนวทางให้สอดคล้องกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนขององค์การสหประชาชาติ (SDGs) โดยเน้น 5 เป้าหมายหลัก ได้แก่

• การเข้าถึงพลังงานสะอาด (เป้าหมายที่ 7)
• การรับมือกับการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ (เป้าหมายที่ 13)
• การเติบโตทางเศรษฐกิจและการจ้างงานที่มีคุณค่า (เป้าหมายที่ 8)
• การส่งเสริมสุขภาวะที่ดี (เป้าหมายที่ 3)
• การบริหารจัดการน้ำอย่างยั่งยืน (เป้าหมายที่ 6)

“GULF ดำเนินธุรกิจภายใต้กรอบ ESG ครอบคลุมมิติสิ่งแวดล้อม สังคม และธรรมาภิบาล โดยตั้งเป้าลดการปล่อยก๊าซเรือนกระจกสุทธิเป็นศูนย์ (Net Zero) ภายในปี 2593 ผ่านการลงทุนด้านพลังงานสะอาด เพิ่มสัดส่วนพลังงานหมุนเวียนเป็นไม่น้อยกว่า 40% ภายในปี 2578 รวมถึงการดำเนินโครงการพัฒนาชุมชนและสังคมอย่างยั่งยืน ภายใต้แนวคิด Powering the Future, Empowering the People"

เจาะ 4 กลยุทธ์หลักของ GULF

“ธนญ” ได้อธิบายถึง 4 กลยุทธ์สำคัญของ GULF ที่มุ่งเน้นการพัฒนาสังคมและสิ่งแวดล้อม โดยแต่ละกลยุทธ์มีบทบาทและโครงการที่เกี่ยวข้อง ดังนี้

1. ปรับปรุงโครงสร้างพื้นฐานและส่งเสริมพลังงานสะอาดในชุมชน : GULF ให้ความสำคัญกับการยกระดับคุณภาพชีวิตของชุมชน โดยเฉพาะในพื้นที่ห่างไกลที่มีข้อจำกัดด้านโครงสร้างพื้นฐานและการเข้าถึงแหล่งพลังงาน จึงได้ทำโครงการ “GULF Sparks, Life Starts เติมพลังไฟให้ชีวิต” เป็นหนึ่งในความพยายามสำคัญที่มุ่งเน้นการพัฒนาอย่างยั่งยืน

2. สนับสนุนการศึกษาและพัฒนาทักษะเยาวชน : GULF ให้ความสำคัญกับการพัฒนาเยาวชนซึ่งถือเป็นพลังสำคัญของอนาคต ผ่านโครงการที่หลากหลายและมุ่งเน้นการสร้างโอกาสให้กับเยาวชนที่อาจต้องการความช่วยเหลือเป็นพิเศษ ดังนี้

• โครงการ “หนึ่งทุน หนึ่งฝัน ปั้นอนาคต” โครงการนี้มุ่งสนับสนุนเยาวชนจากครอบครัวยากจน โดยเฉพาะเด็กที่มีความพิการบนใบหน้าและกะโหลกศีรษะ ซึ่งอาจเผชิญกับข้อจำกัดในด้านการศึกษา
• ความร่วมมือกับมูลนิธิออทิสติกไทยและศูนย์การศึกษาพิเศษ GULF ได้ร่วมมือกับองค์กรที่เชี่ยวชาญในด้านการศึกษาสำหรับเด็กพิเศษ เช่น มูลนิธิออทิสติกไทยและศูนย์การศึกษาพิเศษ เพื่อสร้างกิจกรรมและการฝึกอบรมที่เน้นพัฒนาทักษะเฉพาะทางสำหรับเด็กพิเศษ ทั้งนี้เพื่อเสริมสร้างความมั่นใจ ความสามารถ และการเข้าสังคมของเด็กกลุ่มนี้
• โครงการ “GULF Sparks Energy ชวนน้องท่องโลกพลังงาน” ในโครงการนี้ GULF ได้เปิดโอกาสให้เด็กนักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับพลังงานสะอาด ผ่านกิจกรรมที่สนุกและมีสาระ เช่น การเยี่ยมชมสถานที่ผลิตพลังงานสะอาดและการจัดกิจกรรมเชิงโต้ตอบ เพื่อเสริมสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับบทบาทของพลังงานสะอาดต่อความยั่งยืนของสิ่งแวดล้อม

3. ส่งเสริมสุขภาวะและการเข้าถึงบริการทางการแพทย์ : GULF ให้ความสำคัญกับการยกระดับคุณภาพชีวิตของชุมชน โดยมุ่งเน้นการเข้าถึงบริการด้านสุขภาพที่มีประสิทธิภาพผ่านโครงการที่มีผลกระทบต่อสุขภาวะโดยตรง โครงการหนึ่งที่โดดเด่นคือ “GULF Sparks Smiles มอบรอยยิ้มสดใสให้ชุมชน” ซึ่งดำเนินงานในหลากหลายด้านเพื่อสนับสนุนชุมชนที่ขาดโอกาสด้านการดูแลสุขภาพ เช่น บริการทันตกรรมเคลื่อนที่สำหรับชุมชนที่ขาดแคลน และสนับสนุนอุปกรณ์การแพทย์เพื่อเพิ่มความพร้อมด้านสุขภาพ

4. พัฒนาสิ่งแวดล้อมและสนับสนุนเกษตรกรรมยั่งยืน : GULF มีความมุ่งมั่นที่จะพัฒนาสิ่งแวดล้อมและส่งเสริมการเกษตรกรรมแบบยั่งยืน เพื่อสร้างอนาคตที่ดีขึ้นสำหรับชุมชนและประเทศชาติ โดยดำเนินโครงการสำคัญ เช่น โครงการ “Green Mission by Chula x GULF” มุ่งปลูกฝังจิตสำนึกด้านสิ่งแวดล้อมในกลุ่มเยาวชน โดยความร่วมมือระหว่าง GULF และจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยจัดกิจกรรมเชิงสร้างสรรค์ และโครงการ “ศูนย์การเรียนรู้และแปลงนาสาธิตหนองแซง” ในจังหวัดสระบุรี โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริมการเกษตรอินทรีย์และการเกษตรกรรมที่สนับสนุนระบบเศรษฐกิจหมุนเวียน

เรียนรู้พลังงานผ่านประสบการณ์จริง

ฐานกิจกรรมในโครงการ GULF Sparks Energy พาน้องท่องโลกพลังงาน ปีที่ 2 ถูกออกแบบภายใต้แนวคิด "การเรียนผ่านการเล่น (Play-Based Learning)" ผ่านกิจกรรมการเรียนรู้ 5 ฐานที่ช่วยให้เด็กๆ ได้สัมผัสและเข้าใจพลังงานในรูปแบบที่เป็นรูปธรรม ได้แก่

1. ฐานพลังงานฟอสซิล – ให้ความรู้เกี่ยวกับพลังงานจากเชื้อเพลิงฟอสซิล เช่น ถ่านหิน น้ำมัน ก๊าซธรรมชาติ และผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม

2. ฐานพลังงานลม – สอนให้เข้าใจหลักการผลิตไฟฟ้าจากพลังงานลมและข้อดีของพลังงานสะอาด

3. ฐานพลังงานแสงอาทิตย์ – แสดงให้เห็นถึงศักยภาพของพลังงานจากดวงอาทิตย์ที่สามารถนำมาใช้ทดแทนพลังงานฟอสซิลได้

4. ฐานพลังงานน้ำ – อธิบายกลไกการผลิตไฟฟ้าจากพลังน้ำและบทบาทของเขื่อนในการผลิตพลังงาน

5. ฐานคัดแยกขยะ – ปลูกฝังแนวคิดการลดขยะและการจัดการทรัพยากรอย่างมีประสิทธิภาพ เพื่อให้เด็กๆ เห็นถึงความเชื่อมโยงของสิ่งแวดล้อมกับการใช้พลังงาน

ธนญ กล่าวว่า พลังงานเป็นรากฐานของการพัฒนาสังคม เช่นเดียวกับการสร้างคน การให้ความรู้ด้านพลังงานแก่เยาวชนไม่เพียงช่วยให้พวกเขาเข้าใจถึงแหล่งที่มาของพลังงาน แต่ยังปลูกฝังความรับผิดชอบในการใช้พลังงานอย่างมีประสิทธิภาพและเป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม นอกจากนี้ ยังช่วยสร้างแรงบันดาลใจให้เด็กๆ สนใจศึกษาและพัฒนาเทคโนโลยีพลังงานใหม่ๆ ซึ่งอาจนำไปสู่การสร้างสรรค์นวัตกรรมด้านพลังงานในอนาคต

“แต่ละพื้นที่มีศักยภาพในการใช้พลังงานที่แตกต่างกัน โครงการนี้จึงไม่เพียงให้ความรู้เกี่ยวกับพลังงานแต่ละประเภท แต่ยังช่วยให้เด็กๆ เข้าใจว่าพลังงานแบบใดเหมาะสมกับชุมชนของตนเอง เช่น ในพื้นที่ที่มีลมแรงอาจใช้พลังงานลม หรือพื้นที่ที่มีแดดจัดสามารถใช้พลังงานแสงอาทิตย์ได้ การเรียนรู้เช่นนี้จะช่วยให้เด็กๆ คิดวิเคราะห์และต่อยอดความรู้ไปสู่การพัฒนาพลังงานท้องถิ่นในอนาคต”

ฟังเสียงเยาวชน

ด.ญ.กันยกรณ์ พินโย นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/4 โรงเรียนเชียงคาน กล่าวว่า เป็นกิจกรรมช่วยส่งเสริมการเรียนรู้นอกห้องเรียนสามารถทำความเข้าใจเพิ่มเติมได้มากขึ้นจากเนื้อหาที่คุณครูสอน ทำให้เข้าใจเรื่องพลังงานแต่ละประเภทต่างๆ มากขึ้น

ด.ญ.กชรณ์ ทีทา นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/1 โรงเรียนเชียงคาน กล่าวว่า เราสามารถนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างการประกอบอาชีพในอนาคต อยากการผลิตพลังงานไฟฟ้าจากน้ำมามีต้นทางและมีขั้นตอนการผลิตอย่างไร สามารถเข้าใจการผลิตพลังงานแต่ละประเภทได้มากขึ้น

ทั้งนี้ แนวคิด “Powering the future, Empowering the people” ของ GULF สะท้อนให้เห็นว่าการพัฒนาพลังงานและการพัฒนาคนต้องเดินควบคู่กันไป โครงการ GULF Sparks Energyพาน้องท่องโลกพลังงาน ไม่เพียงแต่สร้างความรู้ด้านพลังงาน แต่ยังเป็นการสร้างรากฐานของสังคมที่มีคุณภาพ ซึ่งจะนำไปสู่การเติบโตที่ยั่งยืนของประเทศในระยะยาวได้