MIT Solve เพื่อนวัตกรรมเปลี่ยนโลก | ธราธร รัตนนฤมิตศร

มหาวิทยาลัยเหล่านี้ได้บ่มเพาะนวัตกรรม และหล่อหลอมองค์ความรู้ทางปัญญามาอย่างต่อเนื่อง อย่างไรก็ตาม ศตวรรษที่ 21 นำเสนอชุดของความท้าทายที่ใหม่ที่ซับซ้อน ซึ่งต้องการกระบวนทัศน์ใหม่สำหรับการศึกษาระดับอุดมศึกษา ทั้งปัญหาเร่งด่วนของการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ ความไม่เท่าเทียมกันทางสังคม และสุขภาพโลก

ทำให้มหาวิทยาลัยต้องก้าวข้ามขอบเขตเดิมๆ และยอมรับบทบาทที่แข็งขันมากขึ้นในการขับเคลื่อนผลกระทบทางสังคม

 “MIT Solve” ของสถาบันเทคโนโลยีแมสซาชูเซตส์ (MIT) เป็นโครงการริเริ่มแห่งนวัตกรรมของมหาวิทยาลัยเพื่อรับมือกับความท้าทายระดับโลกผ่านการทำงานร่วมกันแบบเปิดกว้างและเน้นความก้าวหน้าทางเทคโนโลยี 

ในฐานะที่เป็นส่วนสำคัญของระบบนิเวศทางวิชาการ มหาวิทยาลัยอย่าง MIT เป็นตัวอย่างของการมีบทบาทสำคัญในการเปลี่ยนแปลงทางสังคม โดยใช้ประโยชน์จากการวิจัย การศึกษา และการมีส่วนร่วมของชุมชน เพื่อส่งเสริมแนวทางการแก้ปัญหาที่ยั่งยืน เป็นตัวอย่างของการมีบทบาทที่กว้างขึ้นของมหาวิทยาลัย เพื่อขับเคลื่อนการเปลี่ยนแปลงเชิงบวกในสังคม

MIT Solve เป็นแพลตฟอร์มตลาดกลางสำหรับนวัตกรรมที่สร้างผลกระทบทางสังคม ก่อตั้งขึ้นบนหลักการที่ว่า ปัญหาเร่งด่วนที่สุดของโลกไม่สามารถจัดการแบบแยกส่วนได้

แพลตฟอร์มจะทำหน้าที่เป็นพื้นที่สำหรับนักเทคโนโลยี ผู้ประกอบการทางสังคม ผู้นำธุรกิจ ผู้กำหนดนโยบาย และนักวิจัยมารวมตัวกันเพื่อระดมความคิด พัฒนา และปรับใช้โซลูชันที่จัดการกับความท้าทายระดับโลก ความท้าทายของโลกที่ MIT Solve เน้น 4 เสาหลัก ได้แก่ การเรียนรู้ สุขภาพ ความยั่งยืน และความเจริญรุ่งเรืองทางเศรษฐกิจ

ในแต่ละปี MIT Solve เริ่มต้นด้วยการระบุความท้าทายระดับโลก และผู้ประกอบการและนักสร้างสรรค์นวัตกรรมทั่วโลกได้รับเชิญให้ส่งโซลูชั่นของตนเข้าร่วม “ทีม Solver” ที่ได้รับเลือกจะได้รับการสนับสนุนจากแพลตฟอร์ม ซึ่งรวมถึงเงินทุน การให้คำปรึกษา และการเข้าถึงความร่วมมือ

โมเดลนี้ส่งเสริมสภาพแวดล้อมการทำงานร่วมกัน ช่วยให้แนวคิดดีๆ เกิดขึ้น และได้รับการพัฒนาจนสร้างผลกระทบได้ในวงกว้าง

มหาวิทยาลัยในอนาคตจึงไม่ได้เป็นเพียงคลังความรู้อย่างมหาวิทยาลัยในอดีตเท่านั้น แต่มหาวิทยาลัยต้องปรับตัวเองให้เป็นกลไกของการเปลี่ยนแปลงทางสังคมด้วย MIT Solve เป็นตัวอย่างว่าสถาบันอุดมศึกษาสามารถขยายผลให้เกินขอบเขตทางวิชาการได้ 

มหาวิทยาลัยมีศักยภาพในการขับเคลื่อนการเปลี่ยนแปลงในระดับท้องถิ่นและระดับโลกโดยการมีส่วนร่วมกับชุมชน โครงการริเริ่มเช่น MIT Solve แสดงให้เห็นว่าสถาบันการศึกษาสามารถระดมทรัพยากร ความเชี่ยวชาญ และเครือข่ายเพื่อจัดการกับปัญหาที่ส่งผลกระทบต่อชุมชนโดยตรงได้

นอกจาก MIT Solve แล้ว ยังมีโครงการริเริ่มต่างๆ ทั่วโลกมีวิสัยทัศน์เดียวกัน โดยมุ่งเน้นไปที่การใช้ประโยชน์จากนวัตกรรมและการทำงานร่วมกันเพื่อจัดการกับความท้าทายระดับโลก ตัวอย่างเช่น

Stanford Social Innovation Review ที่มหาวิทยาลัยสแตนฟอร์ด เป็นแพลตฟอร์มที่แบ่งปันการวิจัย แนวคิด และกลยุทธ์สำหรับการเปลี่ยนแปลงทางสังคม โดยรวบรวมนักวิชาการ ผู้ปฏิบัติงาน และผู้นำเพื่อส่งเสริมแนวทางการแก้ปัญหาสังคมที่เป็นนวัตกรรม

Harvard Innovation Labs ของมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด สนับสนุนนักศึกษาและศิษย์เก่าในด้านผู้ประกอบการและนวัตกรรม โดยมอบทรัพยากร การให้คำปรึกษา และสภาพแวดล้อมในการทำงานร่วมกันเพื่อเปลี่ยนแนวคิดให้เป็นกิจการที่มีผลกระทบ

Skoll Centre for Social Entrepreneurship ของมหาวิทยาลัยอ็อกซ์ฟอร์ด ส่งเสริมนวัตกรรมทางสังคมโดยการสนับสนุนผู้ประกอบการและผู้นำทางสังคมผ่านทางการศึกษา การวิจัย และการทำงานร่วมกัน

UC Berkeley Center for Social Sector Leadership เน้นที่การเตรียมผู้นำเพื่อแก้ปัญหาความท้าทายทางสังคมผ่านแนวทางที่เป็นนวัตกรรม มีโปรแกรมและทรัพยากรที่เชื่อมช่องว่างระหว่างวิชาการและการปฏิบัติงานในภาคสังคม

Ashoka University's Centre for Social Impact and Philanthropy ที่มหาวิทยาลัยอโชก้าตั้งอยู่ในอินเดีย มุ่งส่งเสริมภาคสังคมที่มีผลกระทบมากขึ้นโดยการวิจัย การศึกษา และการจัดพื้นที่สำหรับการสนทนาและการทำงานร่วมกัน

Imperial College London's Grantham Institute มุ่งเน้นที่การขับเคลื่อนการวิจัยเรื่องการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศและแปลให้เกิดผลกระทบในโลกแห่งความเป็นจริง โดยร่วมมือกับผู้กำหนดนโยบาย ธุรกิจ และผู้มีส่วนได้ส่วนเสียอื่นๆ เพื่อพัฒนาโซลูชันที่ยั่งยืน

โครงการริเริ่มเหล่านี้แสดงให้เห็นถึงวิธีการที่หลากหลายที่มหาวิทยาลัยและองค์กรต่างๆ สามารถขับเคลื่อนนวัตกรรมและผลกระทบทางสังคม โดยแต่ละวิธีมีการมุ่งเน้นและแนวทางที่เป็นเอกลักษณ์ในการรับมือกับความท้าทายระดับโลก

มหาวิทยาลัยของไทยเองก็จำเป็นต้องคิดใหม่ เพื่อปรับบทบาทของมหาวิทยาลัยเพื่อส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงทางสังคมที่มีมากกว่าการศึกษาและการวิจัย แต่ครอบคลุมถึงการมีส่วนร่วมในการแก้ปัญหาในโลกแห่งความเป็นจริง 

ในขณะที่สังคมยังคงพัฒนาต่อไป ความสำคัญของมหาวิทยาลัยในฐานะตัวขับเคลื่อนนวัตกรรมและการเปลี่ยนแปลงจะมีมากขึ้น พร้อมกันนั้น มหาวิทยาลัยก็กำลังเผชิญกับความท้าทายใหม่ๆ จากแพลตฟอร์มการศึกษาใหม่ๆ และระบบปัญญาประดิษฐ์ที่ก้าวหน้า ซึ่งอาจจะเข้ามา Disrupt มหาวิทยาลัยก็ได้ หากไม่สามารถปรับโมเดลของมหาวิทยาลัยให้เท่าทันกับการเปลี่ยนแปลงของโลก.